Chi-Yuan Yeh的部落格

德國 Day 2

第一站是要參觀德國體制外的小學

彼得彼得森小學Rosemaarschule

這是所依據Peter-Petersen 所創Jena-Plan Pedagogy概念所實行的小學

大家為了趕上早八點集合

一大早五點多就很痛苦地從被窩中爬出來

德國早晨的氣溫真的頗低

就這樣一群人抖抖抖著上學去

Rosemaarschule小學的那一站

Rosemaarschule是藏在社區內的一所美麗小學

我很喜歡那段從車站下車後穿越小巷子

漫步於社區中的悠閒感

相信在這裡上課的孩子每天上學的心情都可以很美麗

而走到這小學的大門口就被可愛的校門所吸引

充滿了活力與色彩

讓人為之一亮（最開頭的那一張照片就是小學門口喔！）

在這裡我們分組進入了他們的上課現場

可以看到這所學校的上課狀況

他們是混齡教學（德國小學只有一～四年級）

以分組的方式各組坐在一起

每組都有不同年齡層的學生

他們有著我不曾見過的上課方式

每個孩子更是樂於發言

活動過程中也非常有秩序

這是台灣教育現場難見的景象

特教教室

Jena-Plan School還有一個特點

就是他們的特教教育

每個班級內至少有一～兩個特教學生

但能很自然地在班上自然的一同上課

並於特定時間被分離出去上課

同學也不會用異樣眼光或因他們的特殊狀況而有任何不快的反應

菜園，學生自己種植蔬菜

這所學校有許多迷人的地方

例如菜園、木工教室、腳踏車房、在學校遊走的小羊們等等

菜園中，放木塊的地方

腳踏車房，壞掉的腳踏車也要由學生自己修復

他們有許多多元的課程

激發孩子們的潛能與培養他們的基本能力

這樣多元又有趣的課程

讓人羨慕不已

而透過這次的參訪可以讓我們再次思考教育的意義

我們想給孩子的是什麼

該改變的是什麼

能從誰做起

P.S.校園中不能隨意拍照，更不能照到孩子們的臉，所以不能提供太多的‘照片囉><